２年生は、先日から、生活科「わたしたんけん」の学習をしています。今日は、これまで元気よく成長した証として、今の自分の手形を押しました。「赤ちゃんのころ、手形押したことがあるよ！今よりだいぶ、小さかったなあ」、「大人になったら、今の手の大きさを比べてみたいな」など、過去・現在・未来の自分のことを考えながら、押しました。

　また、今日は３～６年生がスキー学習でいなかったため、お昼の放送を２年生が担当しました。一生懸命練習して、本番では堂々と放送することができました。

　心も体も少しずつ大きく成長している２年生。残り２か月も、３年生に向けて頑張ります！

　たくさん行事があった２学期も、いよいよ明日で終わります。

　12月に入ってから、「２学期がんばったね集会」のために、それぞれの係が責任をもって企画を考えたり、準備をしたりしてきました。

　いろんな遊びをしたり、プレゼントをもらったりと、２年生みんなの笑顔が絶えなかった時間でした。

　長い２学期を経て、２年生は大きく成長しました。３学期も、中学年に向けて頑張ります！

　先日、１年生を招待した「おもちゃフェスティバル」。先週の木曜日と今日の大休憩に、３～６年生を招待しました。

　招待するにあたって、子供たちが一番悩んでいたのは、「上級生に対してどんな風に声をかけたらよいか」でした。何度か話合いをして、「いつも班長が声をかけてくれるみたいに優しく・・・、そして上級生なので、丁寧に接したい」、「おもちゃの遊び方が分かっている人が多いと思うから、短い時間で遊べる回数を増やせるようにお客さんをまわしたい。」など、１年生を招待したときの反省も踏まえ、接客のことを考えました。　

　上級生を招待した「おもちゃフェスティバル」も、大成功！！上級生からも、「楽しかったよ。」「２年生ががんばって作ったのが伝わった。」と言ってもらい、２年生の子供たちも嬉しそうでした。

　11月から準備をしていた「おもちゃフェスティバル」。ついに、今日、１年生を招待しました。

　２年生の子供たちは、少し緊張していましたが、「こっちすいてるよ！おいで！」「こんな風にやってみるといいよ」などと、やさしく声をかけていました。

　１年生から「いろんなおもちゃがあって楽しかった！」「たくさん景品もらえて嬉しかった！」と言ってもらい、それを受けて２年生は「１年生に喜んでもらえてよかった」「１年生のためにいろいろ考えてきたことが成功してよかった」と話していました。

　４月から１年生のお手本になることを意識してきた２年生。中学年に向かっていく姿を見せてくれました。

　２学期が始まってすぐに種をまいた、大こんを収穫しました。

　「大きな大こんがあったら、みんなで引っ張ろうね！」と、１年生の国語科で学習した「大きなかぶ」を思い出した子供たち。

　子供たちは、大きな大こんがたくさん穫れ、大喜び！豊作でした！

　「おでんにしようかな」「大こんの葉っぱも好きだから、うれしいな」と笑顔で家に持ち帰りました。

　11月に入ってから、「おもちゃフェスティバル」の開催に向けて、それぞれのグループで、おもちゃ作りを行っています。「おもちゃフェスティバル」には、この学校の先生方や子供たちを招待する予定です。

　「ルールの看板は、１年生にも分かりやすいように、短い文で書こう」、「たくさん景品を作って、みんなにプレゼントしてあげたいな」と、招待する皆さんのことを考えながら、張り切って作っています。

　12月に入ったら、「おもちゃフェスティバル」を開催します！たくさんの方が楽しんでくれるように、最後までがんばります！

　「読書の秋」ということで、２年生は、射水市にある大島絵本館に行ってきました。

　自分だけのパズルを作ったり、１万冊がある図書館で本を読んだり、絵本が原作のシアターを見たり・・・とても充実した活動をさせていただきました。少し肌寒い日でしたが、お昼は外で食べ、その後は芝生広場で元気に遊びました。

　学校に帰ってからも、自分で作ったパズルと友達のパズルを交換して楽しく遊んだり、「また行きたいな」「家族にいろいろな話をしたいな」と今日一日の思い出を振り返ったりした子供たち。

　明日からも、週に一時間の読書の時間を大切にしていきたいと思います。

　子供たちが落ち着いて、ていねいに書く書写の授業。

　今日は、「おれ」の練習をしました。「口」と「日」を例に、「おれ」には、ななめの「おれ」と、まっすぐの「おれ」の、２種類があることを知った子供たち。２種類の「おれ」に注意しながら、一文字一文字ていねいに漢字練習をしました。

　普段から意識している、「ゆっくり、濃く、書くこと」も意識して、納得がいく字が書けるまで、みんな一生懸命取り組んでいました。

　10月に入り、肌寒い日々になってきましたが、２年生は毎日元気に学習に取り組んでいます。

　９月に、国語科で「ミリーのすてきなぼうし」を学習しました。そこで、図工の学習で、「わたしのすてきなぼうし」を描いています。

　自分なりのすてきなぼうしを想像して、今は水彩で色を塗っています。

　「はみ出さないように筆を立てよう」、「ペンキ塗りにならないように水の量に気を付けよう」と、１学期の学習を生かして、丁寧に仕上げようとする姿がたくさん見られます。

　もうすぐ絵が完成します。最後の仕上げも丁寧にしていきます！

　今日は、2年生の国語科の学習で、立山図書館へ行きました。館内を見学したり、図書館の方のお話を聞いたりしながら、立山図書館について知ることができました。

何度か訪れたことがある子たちも、実際に本を借りる活動で、「こんな本があったんだ！読んでみたい！」「本の検索をするパソコンは、使ったことがないから、本を探すときに使ってみたい！」と新しく学んだことがあったようです。図書館の方に、大きな絵本と紙芝居の読み聞かせもしていただきました。

学校に戻ってきてからも、「また家族と行きたい」という声を、たくさん聞くことができ、２年生の子供たちにとって、とても貴重な経験になったようです。