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利田っ子日記

本日、講師の方に来てもらい、戦没者慰霊の集いの事前学習を行いました。

子供たちは、戦争があった時代の話や利田小学校にある忠魂碑の話を真剣な表情で聞いていました。来週は、戦没者慰霊の集いがあります。今日の話を聞いて感じた思いを込めて参加してほしいと思います。

  

 

 本日、調理実習(お茶入れ)をしました。

最近は、IHの家庭が増えたこともあり、ガスコンロの使い方に興味をもつ子供たちが多くいました。

「ガス栓開けた?」「お湯がふっとうしたか確認しよう」などお互いに声をかけ、協力して安全にお茶入れに取り組む姿が印象的でした。

お茶を飲んだ後も「おいしい」「苦い」「次は、味をこくしたい」など多くの感想を聞くことができ、子供たちにとって有意義な調理実習になったと思います。家でも、今日の学びを生かして、お茶を入れてみるといいですね。

 

 

 

 

 あおぞら保育園との交流会を行いました。子供たちは、この日のために遊びの計画や役割を考えてきました。

保育園の子供たちに名前を覚えてもらうために、ひらがなで書いた名札を準備したり、積極的に園児の名前を呼んだりしました。また、遊び方を工夫することで5年生と保育園児が安全に仲良く活動することができました。多くの課題も見つかりましたが、今回の課題を修正し、次回の交流もよりよいものにしていくことを願っています。

今後もあおぞら保育園と交流を行い、高学年としての自覚を高めていきたいと思います。

 

 

 

 

 

  

 

 図工では、「空きようきのへんしん」という学習に取り組んでいます。空き容器を切って繋げたり、空き容器に粘土を貼ったりしながら、ペットボトルや空き缶などが素敵な作品に大変身!「貯金箱をつくってみようかなあ」「いろいろな生き物を粘土でつくって島をつくったよ」「お母さんのために花瓶をつくるんだ」など、それぞれの子供たちが用途を考えながら、作品づくりに励んでいます。どんな作品が完成するかとても楽しみです!

 

 5月15日(金)に立山中央小学校で、「スポーツ交流フェスティバル」が開催されました。立山町の6年生が集まり、「100m走」「50mハードル走」「交流競技『玉入れだョ!全員集合』」の3種目に参加しました。

 「100m走」では、コースを力いっぱい走り抜け、「50mハードル走」では、リズムよくハードルを跳び越えることができました。温かい仲間の声援からパワーをもらい、全力で頑張る姿が輝いていました。

 「交流競技『玉入れだョ!全員集合』」では、他校の友達と混ざってチームを組み、作戦を立てたり、力を合わせて競技に取り組んだりしました。広いグラウンドに声援が響き渡り、とても楽しいひとときを過ごすことができました。

 また来年、中学校で再会するのが楽しみですね。

 

 

 

 今年度最初のクラブ活動を行いました。今年度は、「陸上」「集団スポーツ・ゲーム」「イラスト・工作」「世界のボードゲーム」「囲碁・将棋」「フラワーアレンジメント」「よさこい」「芸能・ダンス」の計8つのクラブがあります。第1回目から異学年で声をかけ合って楽しく活動する姿が見られました。次回以降の活動も楽しみにしている子供たちでした。 


 6年生は、卒業遠足の第1弾として、雪の大谷に行ってきました。今年の雪の壁は例年よりも少し低かったそうですが、それでも近くで見ると圧巻でした。

 バスで登る道中でも、山から見下ろすことができる富山平野や富山湾に子供たちは大はしゃぎでした。

 ライチョウもたくさん見れてよかったですね。

1年生は、生活科「わたしの あさがお」の学習で、あさがおの種を植えました。
一人5つの種を、指で土に穴を開けて植え、土をやさしくかぶせました。
みんなで「大きくなあれ」と言いながら、水やりをしました。
芽が出てくるのが楽しみです。
 

1年生は、生活科「がっこうたんけん」の学習で、学校内のいろいろな場所を探検しています。
先日、校長室を探検しました。
校長室の中にあるものを見学させていただいた後、校長先生にインタビューをしました。
「お客さんがたくさん来られるから、椅子がたくさんあるんですよ」「金庫の中には大事なものが入っていますよ」
など、たくさんのことを教えていただきました。

校長先生から「校長室に休み時間に来てもよいですよ」と言われ、1年生は、休み時間に校長室へ
質問にいき、インタビューに答えていただいています。学校の他の部屋のことを知ったり、先生方へ挨拶したりして、もっともっと利田小学校のことを調べていきます。
 

 2年生では、昨日、生活科「わたしたちの野さいばたけ」の学習で、自分の育てたい野菜の苗を学校の畑に植えました。苗を植える際には、「野菜の赤ちゃんだから大切に持たないと」「ふかふかのお布団になるように土をかけよう」など、自分の野菜に愛情をもって接している様子がうかがえました。

 今日は、自分の野菜の観察を行いました。「昨日よりも大きくなってる」「早く実がなったらいいな」など、野菜の成長を願う子供の姿がたくさん見られました。

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