在校生の歌の練習の一コマです。「では、５年生〇さんの言葉に続いてもう一度歌ってみましょう。〇さんお願いします」『‥‥』〇さん話し始めません。「どうした？何かあった？」と思った瞬間、ピアノ向かう◇さんの姿が目に入りました。〇さんは◇さんを待っていたのです。◇さんの準備が整った後『‥‥明日へつなぐもの！』と〇さんの言葉が体育館に響きました。「最初から◇さんに気付いてたの？」『いえ、初めは言い出そうと思ってたんだけど◇さんの姿が見えたので言葉を待ちました』。自分で考え、機転を利かせて行動した〇さん、流石来年度の最上級生です。

　『６年生にありがとうとおめでとうの気持ちを届けたくてこの歌を選んだし、その気持ちがちゃんと伝わるように歌いたいです』『６年生に、５年生が学校をちゃんと受けつぐから大丈夫だよという気持ちを届けたいです』。５年生の子供たちが３・４年生に語ってくれました。「明日へつなぐもの」は４・５年生が選んだ卒業式のお祝いで歌う曲です。今日は当日会場で式に参加する３・４・５年生での練習でした。心を込めて歌う在校生の姿に「来年度もこの子たちが素敵な学校を創ってくれる」という嬉しい予感を感じました。

　今日の体育は跳び箱運動、開脚跳びと台上前転の練習です。『開脚跳びで６段が跳び越せるようになってすごく嬉しいです！』「最初は？」『４段も跳び越せませんでした』「なんで急にできたの？」『先生が跳ぼうよって言ったからです。やってみたら跳び越せちゃいました。自分では何で跳び越せてるのかよく分かりません』４年生の〇さん喜びの一言です。怖さで勇気がでなかった◇さんは意を決して台上で前転します。『すごく怖かったけどやってみたらできちゃいました。やるうちに少しずつ怖くなくなってきました』。◇さんも笑顔です。他の４年生も、できるできないに関わらず、どんどん技に挑戦しています。不安な自分に克てる４年生の子供たち、すごいです。

　『在校生の言葉ははっきりとした声で言えていたと思います。でも歌には十分気持ちを込めることができませんでした。次は気持ちが卒業生にちゃんと伝わるよう心を込めて歌うことをもっと頑張りましょう』。５年生代表〇さんの言葉です。卒業式に向けた１回目の在校生全体練習を行いました。どの学年の子供たちも各学級での事前練習の成果を発揮し、初めてとは思えないほど立派な態度で参加しました。在校生のあたたかい気持ちが卒業生に伝わるようもうひと頑張りです。

１～５年生が心を一つにして、６年生に「ありがとう」の気持ちを伝える『ハッピーセット集会』を行いました。

６年生が教室から体育館まで移動する様子を中継し、体育館で待つ在校生はスクリーンに映された様子をドキドキしながら待っていました。１年生の応援エール、２年生の作詞から考えたオリジナルソング、３年生のリコーダー合奏、４年生の仲良し班対抗ビンゴゲーム、５年生が考えたダンスで全校ダンスをしました。最初から最後まで笑顔いっぱいの集会でした。６年生からは思い出の詰まった歌を合奏でプレゼントしてくれました。利田っ子のきずながより深まった心温まる時間でした。みんなの気持ちが６年生に届いているといいな♬

５年生の皆さん、企画・運営ありがとうございました。

あと少しで卒業する６年生が、教職員に感謝の気持ちを伝える『感謝の集い』を開いてくれました。

６年生が考えてくれたゲームやクイズ、お笑いステージなど、最初から最後まで６年生と教職員が笑顔あふれる集いでした。６年生からの手紙やプレゼントをもらい胸が熱くなりました。こちらこそ素敵な時間をありがとう！！

　『‥‥ご卒業おめでとうございます』『‥‥嬉しかったです』。給食後の時間、理科室や視聴覚室、３階廊下に子供たちの声が響きます。卒業式で６年生に思いを届ける在校生代表の子供たちの集合練習が始まっています。代表に決まってから今日までの間、学級や家でずいぶん練習したのでしょう。どの子供も自分の言葉をしっかり覚え、堂々とした声で発表しています。姿勢も素晴らしく、卒業生に感謝とお祝いの気持ちを伝えようという思いが伝わってきます。６年生を思う優しく温かい気持ちが学校に漂っています。

　『すごい！すごい！できたじゃん！』。6年生が２年生に「縄跳び」「マット運動」の技を教えています。「お兄ちゃん、お姉ちゃん優しい？」『はい、とっても丁寧に教えてくれます』「分かりやすい？」『コツみたいなのを言ってくれるから少し上手になりました』。6年生の指導は好評のようです。それが終わると「オニごっこ」で楽しんでいます。この後、残りの学年との交流会も予定されているようですが内容は全て「体育」だそうです。学習発表会での演技が下級生には相当印象的だったようです。６年生のみなさん、よいお手本をたくさん下級生に見せてやってください！

　今日から４年生が委員会活動に参加しています。６年生から４・５年生の新しいメンバーに活動の中心が引き継がれます。教えてくれる６年生がいるうちに見習い期間を過ごし、新メンバーは来年度の委員会のスタートに備えます。お疲れさまでした６年生、頼りにしています４・５年生。

　「おはよう！今日はずいぶん早いね」『普通に歩いて来たんだけど今日は早く着いちゃいました』「車で送ってもらったのかと思った！」『ホントに歩いてきました。そりゃ雪がすごい時とかに車で送ってもらえることもあるけど、今日は歩きです！』「わかったよ、ごめんごめん」『それにね、自分が小さいときは車で送ってもらうことなんて全くなかったんです。でも最近は送ってもらえることも増えました。時代は変わりましたねぇ～』。4年生の〇さんしみじみ話します。〇さん、朝から楽しいお話ありがとう！