『おはようございま～す！！』。５年生の〇さんたちがとっても明るい声で挨拶します。「いつもより素敵に聞こえるんだけど何かあったの？」『クラスで明るい声で気持ちいのよい挨拶をしようって決めたから、そんな感じで声出してみました』「感想は」『挨拶している自分も元気になるような気分です』。挨拶の和を広めようと企画した計画委員の取組が少しずつ学校に浸透してきています。

　『朝礼のアイウエオ体操すごかった』『カウンターにキャラクターの折り紙が飾ってあって面白い』『いろんな場所から品物をもってきているなんて初めて知った』『売り場にある野菜やお魚の準備の様子を見たとき、形の違う包丁がたくさんあってびっくりした』。３年生の子供たちが興奮気味に話します。普段見られない店内のいろいろな場所に連れて行ってもらって大喜び、熱心にメモを取っています。お店の方々のご協力に感謝です。

　『競争が楽しい』『くるくる回るのが面白い』『ジャンプしたり、リンボーダンスみたいにくぐるのもいいね』。中学年の子供たちが運動集会の種目練習に励んでいます。まだ、やり方を確認している段階です。これから練習を重ね上手なコツを見つけていくのだと思います。「うぉ～りゃ～」の役割が重要なポイント、練習で見つかるといいですね。本番のレースが楽しみです。

　５・６年生でリレーの練習を行いました。綿密に作戦を立てる団もあれば、すぐにバトンパスの練習を始める団もあります。自分たちの団の現状をしっかりと把握し、勝利には何が必要なのかを考えています。運動集会では、どのような団結を見せてくれるのか楽しみです。

　低学年の子供たちが体育館で運動遊びを楽しんでいます。前から練習していたツバメダンスをしたり玉入れをしたりして、身体を動かしています。時間をかけてきただけあってダンスの動きは見事です。最後の玉入れでは白団がたくさん得点できたようです。運動集会でかわいいツバメたちがどんな風に競技するのか今から楽しみです。

　昨日から５・６年生一緒の応援練習が始まっています。団長さんたちに第一印象を聞いてみました。『５年生は覚えが早く、家でも頑張ってくれるって言ってくれたので嬉しいです』『あっという間に覚えてくれたし、一生懸命取り組んでくれてとても団長として安心です』『恥ずかしがってやってくれない人がいるのでちょっと悩んでいます。家で練習してきてくれたら嬉しいな』『バンバン覚えていってくれるので今のところは順調です。団長としてはずいぶん気持ちが楽になりました』。どの団も自分たちの思いが形に残る演技を創りあげてほしいと思います。そのために、本番までの時間を大事に過ごしてほしいです。

　「信号のルール守っていますか？」『うっうう～ん・・・』「今日しっかり学んでね」『はい、よろしくお願いします』。４年生の交通安全教室が開かれました。利田地区・立山町の交通安全協会と富山県警の講師の方が来校され、子供たちに交通安全の大切さについて指導してくださいました。ビデオや腹話術、交通安全教育車の体験型ゲーム等を通して子供たちは楽しく安全について学びました。『今まで青信号は大丈夫だと思っていたけれど油断してはいけないことがよく分かりました』『自転車を運転するときの危険についてわかってよかったです。今日からはもっと気を付けて運転します』。子供たちは安全を自分事として考えていたようです。講師の皆様、貴重な経験をありがとうございました。

　水曜、お昼休みのロングタイム、今日はなかよし班競技の練習会です。全校で競技のやり方を確認し、実際に試してみる時間です。各団の６年生を中心に作戦を考えたり練習して確かめたりしました。仲間を応援する子、ぴょんぴょん跳びはねながら仲間を見守る子など、思い思いに楽しんでします。『いい作戦を思いついたのでばっちりです』『いやぁ～～このままではまずいかな』『体のサイズが違うので対策を考えないといけません』『なんか、みんないい調子です』『まだまだ工夫が必要です』『団のまとまりを感じています』『下級生が言うことを聞いてくれなくて困ります』上級生の手ごたえは様々です。上級生の知恵とリーダーシップ、団のまとまりが試されています。

　２年生の子供たちが地区探検をしに利田金谷に行きました。大きなお寺で、お寺の方からいろいろなお話を聞いたり、質問をしたり、仏具に触らせてもらったりするなど、貴重な経験をさせてもらいました。たくさん学んで利田地区を大好きになってくれたら嬉しいです。

　９月20日は台風の影響で臨時休業になりました。家庭で過ごす子供にはオンラインで、学童で過ごす子供には直接出向いて、今日の連絡を伝えました。また接続可能な子供たちとはオンライン健康観察も行いました。家にいる子供たちも、学童で過ごす子供たちも、みんな元気そうでした。自分のためになることを自分で考えて実行していく貴重な経験ができるチャンスの日です。有意義に使ってくれると嬉しいです。

　『パリパリ~』『うまいうまい！』『ちょっと甘めのしょうゆ味がいいね』。3年生の子供たちはご満悦です。自分で焼いた「おせんべい」をおいしそうに食べています。子供たちは、せんべい工場の見学を満喫しています。

　3年生の〇さんたちがニコニコしながら話しかけてきます。『10月29日のハロウィンパーティー行く？』「学校に集まろう会のこと？」『まだまだだけど、今からすっごく楽しみ！』『ドレス着ていこうかな？』『ドラキュラの衣装にしようかなって思ってる』『もう決まってるの？どうしよう』。PTAの方々が企画してくださっている楽しいパーティーを子供たちは今か今かと待っています。

　朝の挨拶運動が終わり子供たちが教室に入ったなと思ったらグラウンドの方から声がします。「誰かな」と覗いてみると6年生の〇さんたちが除草をしています。「ボランティア？」『はい、運動集会もあるし、校務助手さんが毎日グラウンドの草をとってくれてるし、さわやかボランティアにもなるし‥‥』『他にも時間を見付けてやってる人結構いますよ』。〇さんたちは雑談しながら楽しそうに作業しています。〇さんたち、他の利田っ子たち、校務助手さんたち、ありがとうございます。

　学校前の花壇に咲いているコキアです。よく見ると花壇の枠と道の僅かな隙間から生えています。生き物の生命力の逞しさを感じます。

　宿泊学習最後の活動、来拝山登山です。『ここ気をつけて』『大丈夫？』みんなこえを掛け合いながら登ります。頂上に到着すると、疲れた様子でしたが、みんな達成感に満ちた表情でした。

　図書室前の廊下に先日から「色団対抗読書合戦」の掲示がされています。本を借りると自分の所属する色団のシールを「読書の木」に貼り、木を彩っていく取組です。登校後や休み時間など何人もの子供たちが眺めています。『何色が多いかな』『白？いや黄色かな』『赤も多そうだよ』『わりとバラバラに貼ってある青が案外多かったりして‥‥』『白とか黄色って目立つから多く見えるんじゃない』『そういえば青や赤って、この木だとあまり目立たないね』。3年生の子供たちは読書の木の実の色に興味津々です。自分たちの取組を見える化してくれた図書委員会の皆さん、ナイスアイディア、ありがとう！

6時起床！子供たちは昨日の疲れも見せず、すっかりとした顔をしています。さっそく布団をたたみ、掃除をし、今日の活動の準備をしました。テキパキとした行動が今日の活動への意気込みを感じます。

　残念ながら曇り空となり、実際の星空はみられませんでした。しかし、エコスクール館でプラネタリウムを見せてもらい、魚座や山羊座のお話を真剣な表情で聞いていました。

　少し早めの夕食です。子供たちは静かに、でも楽しそうに食べています。みんな、とっても元気です。

　『外で料理なんて初めて』『みんなで作ったから美味しい』みんなニコニコ顔で焼きそばをほおばります。あっという間に平らげた後は、きちんと片付けをして、元気いっぱい、午後の自由遊びに出かけて行きました。